うまい棒オフ春日部大会 ① ② ③ ④ ⑤
うまい棒オフ岩槻大会 ① ② ③ ④ ⑤
魅惑の秋葉オフ ① ② ③
ふたりはスシキュア ① ② ③ ④
4/17(月)
今日から始まりました。
例のバイト。
高校でCATOEの一つ下の学年から情報の科目できたので
皆結構パソコン使えるんじゃないかと思ってたわけですよ。
今日はメール設定やら+Lhacaのインストールとかをやったわけですが
はっきり言ってこれくらい家で各自やって来いっつー話ですよ。
一応、CATOEも今日は｢先生｣という立場でしたので
授業前に会議があるわけですよ。
あぁ、これ結構めんどい。
厳しく教えた方がいい、そう教わりました。
優しくやるとなんでもかんでも聞いてくる、
そのうちくだらないことで呼びつける、と。
CATOE入れてサポートする人はたったの2人。
これで100人以上の学生の相手をするのは大変なのです。
優しくしすぎると無駄に自分らが忙しくなる。
そんなわけです。
最初に優しくして、あとから厳しくすると
｢最近きつくなった｣と、悪評にしかなりません。
最初厳しくして、あとから優しくすると
｢最近優しくなった｣と良いイメージになるわけです。
教えるとこはしっかり教えるメリハリをつけることが大切です。
要はアメとムチですね。
学生｢すいませーん、せんせー｣
CATOE｢はいはいー｣
学生｢インターネットに繋がらないんですけどー｣
CATOE｢あー、これはねー｣
｢プロキシの設定しろコノヤロー!｣
要はアメとムチですから。
学生｢すいませーん｣
CATOE｢はいはいー｣
学生｢Outlook（メールソフト）がないんですけどー｣
CATOE｢これはー、全てのプログラムから…｣
｢自分でマニュアル見やがれコノヤロー!｣
｢ソリティアやってんなコノヤロー!｣
先生って大変。