うまい棒シリーズ 　�@ 　�A 　�B 　�C



12/22(水)



明日から冬休みなわけですよ

あぁ暇







とみせかけてやること結構あるんです







課題のWebページ作ったり（でも俺には余裕



課題のC言語やったり（でも俺には苦痛



課題の音楽制作したり（でも俺の趣味







そして課題ではないのですが、やらなければならないのが…













校歌作曲。









まだ出来て5年目の私の大学には

校歌なるものがありません





そこでうちの学部（芸術学部）を活かして

生徒に創らせようという魂胆ですよ







まったく都合のいいお話ですよ



でもやりますよ私は

だって採用されたら











賞金50万円。









あぁ営利目的



まぁ応募は無料だし

出して採用されたらラッキーなので

創ってみることにしましたよ







詞はすでに用意されてるんです

それに音楽をつけろって話ですよ





詞の内容を読み取るには

やっぱりそれなりの能力が必要なわけですよ







想像力とかね



あからさまに妄想力とかね







そんなわけで今から会話文から状況を読み取る

軽いテストをしようと思います





えー、解答は大塚君に出してもらうので覚悟しておくこと















『以下の文章を読んでどのような状況か答えなさい』









兄「おい、もっと開けよ。よく見えないだろ」

妹「これ以上はダメ。恥ずかしいもん」

兄「小学生のころはよく見せ合いっこしたろ」

妹「あのころはまだ子供だったから・・・。私もう中学生なんだよ」

兄「親父には見せたんだろ、オレにはダメだっていうのかよ！」

妹「だってパパは・・・」

兄「じれったいな。オレが開いてやるよ！」

妹「ダメ、お兄ちゃん、ああ・・・」

兄「すげぇ、小学生のときとは全然ちがう」

妹「やめて、そんなに開いたら全部見えちゃうよ・・・」

兄「なんか複雑になってる」

妹「あたりまえでしょ、中学生になって科目も増えてるんだから」









はい！大塚君！







大塚君｢妹の通信簿を無理矢理見ようとする兄です｣







はいー、正解ー。



おめでとう、さすがですねー



皆さんもそんな状況思い浮かべてないで

大塚君を見習ってくださいね